Brinquedo "nada"

"Um bom brinquedo é aquele que, sem ser nada em concreto, pode ser tudo". Francesco Tonucci

Na sociedade contemporânea, há uma tendência preocupante de super-estruturar a infância, preenchendo cada momento com atividades, estímulos e entretenimento. No entanto, a disponibilidade do "nada" - períodos não programados, sem orientação do adulto - é essencial para o desenvolvimento saudável da criança.

Benefícios do Ócio Criativo:

• Desenvolvimento da criatividade;
• Autonomia e tomada de decisão;
• Processamento emocional;
• Redução do stress.

Heranças Vivas

Heranças Vivas

Alunos do Vale da Amoreira ressignificam o património colonial em projeto decolonia. lNo dia 25 de fevereiro 2025, os alunos da Escola Básica do Vale da Amoreira viveram uma experiência única no Palácio dos Condes de Calheta, em parceria com o Museu de História Natural e da Ciência, sob a direção de Marta Lourenço. Os alunos deslocaram-se no transporte cedido pela Câmara Municipal da Moita, que é também uma parceira nesta caminhada.Durante a visita, os alunos exploraram objetos do património colonial e escolheram aqueles que irão trabalhar em conjunto com as suas famílias e a comunidade. Os objetos selecionados pertencem ao mundo da música, e os alunos terão a oportunidade de contar as suas histórias a partir de um olhar decolonial e afrocentrado, atribuindo-lhes novos significados e compreendendo as suas trajetórias no contexto colonial.

Esta experiência faz parte do projeto “Heranças Vivas, Recontando Histórias”, idealizado e co-criado pela mentora pedagógica da Teach for Portugal, Letícia Brito, em colaboração com a professora de Português, Ana Josefa Cardoso e a professora de História e Geografia de Portugal, Diana Pólvora. O projeto nasceu da necessidade de colocar os alunos no centro da aprendizagem e dar-lhes um papel ativo na reconstrução das suas próprias narrativas, permitindo que a história seja contada a partir das suas vivências, identidades e raízes culturais.

Além da escolha dos objetos, os alunos participaram numa oficina criativa conduzida por uma artista chilena, onde puderam construir instrumentos musicais utilizando materiais reciclados. A experiência possibilitou não apenas um contacto prático com a música, mas também uma reflexão sobre como os sons e os instrumentos viajam entre culturas e tempos, atravessando fronteiras e criando conexões entre diferentes povos.

Nos próximos meses, os alunos irão envolver suas famílias nesse processo, recolhendo memórias, histórias e saberes para reinterpretar os instrumentos musicais escolhidos. Esse trabalho culminará em duas exposições, tanto na escola quanto no museu, onde os objetos serão apresentados com novas narrativas, refletindo o olhar crítico e consciente dos estudantes.

Ao ressignificar o património colonial por meio de uma abordagem decolonial, os alunos do Vale da Amoreira não apenas revisitam o passado, mas também reconstroem memórias e reafirmam as suas identidades. A aprendizagem torna-se um processo vivo, onde o conhecimento é criado em conjunto com a comunidade, garantindo uma educação mais inclusiva, crítica e significativa para todos.

As professoras envolvidas participaram num Ciclo de conversa do que ficou registado neste vídeo intitulado “Coleções Coloniais MUHNAC: Heranças Vivas: Recontando a história na EB do Vale da Amoreira”.

https://youtu.be/0srCzkhuPwI

Letícia Brito, Diana Pólvora, Ana Josefa Cardoso
26-02-2025

As Preocupações do Billy | Anthony Browne

Os chapéus, os sapatos, as nuvens, a chuva, os pássaros gigantes… 

Billy vive preocupado com os seus medos, mas a sua avó tem uma solução. O segredo está nuns bonecos oriundos de terras longínquas.

Na última quinzena do mês de novembro, foi apresentada a leitura dramatizada da história "As Preocupações do Billy", de Anthony Browne, na biblioteca da Escola Básica de Vale da Amoreira às turmas do 1.º ciclo.

Teatro de Fantoches

O teatro de fantoches, é a expressão teatral que caracteriza as encenações realizadas, respectivamente, com fantoches, marionetes ou bonecos. É ainda mais autêntico aquele no qual seus elementos – palco, cenários, cortinas, entre outros – são estritamente criados para determinada representação.

O fantoche remonta aos tempos ancestrais e tem executado um papel significativo na história das civilizações. Ele está especialmente ligado aos primitivos cultos animistas, os quais consideram que tudo no Universo é portador de alma e, por extensão, de sentimentos, desejos e até mesmo de inteligência. 

As alunas do curso profissional de Ação Educativa, sob a orientação da professora de expressões, Flávia Silva;  a Dra. Laura Pinheiro do CLDS e a Dra. Marta Pereira do Agrupamento de Escolas de Vale da Amoreira, dinamizaram um Teatro de Fantoches onde foi abordado o tema violência doméstica, seguido de um debate entre os intervenientes e os alunos do primeiro ciclo.

Histórias Loucas: Raquel Tarântula e a Moura Canguru

No dia 3 de dezembro a Biblioteca em conjunto com o Pólo Municipal do Vale da Amoreira dinamizaram uma atividade para os alunos do 4º ano, com a teatralização da história Raquel Tarântula e a Moura Canguru.

Após terem ouvido a história realizaram atividades relacionadas com a mesma.

Histórias que nos encantam(ram)!

Clique na imagem para abrir o Padlet e assim poder assistir às histórias!