Projeto de Leitura

Todas as semanas, a turma 4.ºF escolhem histórias curtas, mas cheias de significado, para poderem começar e terminar na mesma aula.

Às vezes, a Professora lê, outras vezes, são os alunos que assumem o papel de contadores de histórias.

Também exploram livros digitais, trazendo a tecnologia para enriquecer a experiência literária.

Já descobriram 4 livros incríveis!

Quando o autor é português, aproveitam para conhecer um pouco mais sobre a sua vida e obra, tornando a leitura ainda mais especial.

Divulgação de Experiências de Aprendizagem

Dentro daquilo que é a nossa opção enquanto escola aprendente (*), uma das estratégias utilizadas para promover processos de ação-reflexão é a captação de experiências de aprendizagem e a sua divulgação em placards aos quais toda a escola tem acesso. Esta forma de divulgação é pensada a partir dos diferentes públicos: pessoal interno (docente e não docente), famílias e crianças.A título de exemplo, na Exposição de histórias inventadas por alunos do 3ºC fotos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e 8), coloca-se uma questão em que se desafiam os professores a refletirem sobre a importância do questionamento (fotos 9 e 10).

(*) A escola aprendente é a escola que promove o trabalho colaborativo, a experimentação integrada em processos de ação-reflexão, a inovação e mecanismos de autorregulação.

Leitura Diária

Reciclar para ajudar

Utilização dos recursos Da Biblioteca Escolar

Experiência de Aprendizagem| 1º Ciclo

Registo de um trabalho realizado pelo grupo de trabalho do 2.º e 3.º ano da EB nº 2, no âmbito da operacionalização dos Projetos Curriculares com recurso à Biblioteca da escola.